К выбору номера задания
Часть 1 · № 10 1 балл

Разбор 10 задания ОГЭ по математике

Задание 10 — на теорию вероятностей. Нужно найти вероятность события: по классической формуле, через противоположное событие, дерево или диаграмму Эйлера — точным подсчётом исходов, без калькулятора. Развёрнутое решение не нужно, но 1 балл ставят только за полностью верный числовой ответ.

Задача 1

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 21 с машинами и 4 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Саша. Найдите вероятность того, что Саше достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$21+4=25$

Пазлов с машинами 21; каждый получает случайного адресата из 25 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 21.

$P=\dfrac{21}{25}=0{,}84$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,84
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 2

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 5 с машинами и 5 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 10 детьми, среди которых есть Витя. Найдите вероятность того, что Вите достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$5+5=10$

Пазлов с машинами 5; каждый получает случайного адресата из 10 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 5.

$P=\dfrac{5}{10}=0{,}5$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,5
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 3

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 22 с машинами и 3 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Коля. Найдите вероятность того, что Коле достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$22+3=25$

Пазлов с машинами 22; каждый получает случайного адресата из 25 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 22.

$P=\dfrac{22}{25}=0{,}88$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,88
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 4

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 8 с машинами и 12 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Вася. Найдите вероятность того, что Васе достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$8+12=20$

Пазлов с машинами 8; каждый получает случайного адресата из 20 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 8.

$P=\dfrac{8}{20}=0{,}4$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,4
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 5

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 2 с машинами и 8 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 10 детьми, среди которых есть Андрюша. Найдите вероятность того, что Андрюше достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$2+8=10$

Пазлов с машинами 2; каждый получает случайного адресата из 10 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 2.

$P=\dfrac{2}{10}=0{,}2$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,2
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 6

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 15 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 12 с машинами и 3 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 15 детьми, среди которых есть Миша. Найдите вероятность того, что Мише достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$12+3=15$

Пазлов с машинами 12; каждый получает случайного адресата из 15 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 12.

$P=\dfrac{12}{15}=0{,}8$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,8
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 7

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 10 с машинами и 10 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Коля. Найдите вероятность того, что Коле достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$10+10=20$

Пазлов с машинами 10; каждый получает случайного адресата из 20 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 10.

$P=\dfrac{10}{20}=0{,}5$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,5
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 8

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 30 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 6 с машинами и 24 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 30 детьми, среди которых есть Маша. Найдите вероятность того, что Маше достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$6+24=30$

Пазлов с машинами 6; каждый получает случайного адресата из 30 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 6.

$P=\dfrac{6}{30}=0{,}2$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,2
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 9

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 3 с машинами и 7 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 10 детьми, среди которых есть Миша. Найдите вероятность того, что Мише достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$3+7=10$

Пазлов с машинами 3; каждый получает случайного адресата из 10 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 3.

$P=\dfrac{3}{10}=0{,}3$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,3
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 10

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 24 с машинами и 1 с видом города. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Андрюша. Найдите вероятность того, что Андрюше достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$24+1=25$

Пазлов с машинами 24; каждый получает случайного адресата из 25 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 24.

$P=\dfrac{24}{25}=0{,}96$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,96
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 11

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 9 с машинами и 11 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Саша. Найдите вероятность того, что Саше достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$9+11=20$

Пазлов с машинами 9; каждый получает случайного адресата из 20 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 9.

$P=\dfrac{9}{20}=0{,}45$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,45
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 12

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 6 с машинами и 14 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Володя. Найдите вероятность того, что Володе достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$6+14=20$

Пазлов с машинами 6; каждый получает случайного адресата из 25 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 6. Подарков меньше, чем детей: 5 детей останутся без пазла. Поэтому знаменатель — число детей, а не число пазлов.

$P=\dfrac{6}{25}=0{,}24$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,24
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 13

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 40 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 12 с машинами и 28 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 40 детьми, среди которых есть Саша. Найдите вероятность того, что Саше достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$12+28=40$

Пазлов с машинами 12; каждый получает случайного адресата из 40 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 12.

$P=\dfrac{12}{40}=0{,}3$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,3
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 14

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 11 с машинами и 9 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Илюша. Найдите вероятность того, что Илюше достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$11+9=20$

Пазлов с машинами 11; каждый получает случайного адресата из 25 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 11. Подарков меньше, чем детей: 5 детей останутся без пазла. Поэтому знаменатель — число детей, а не число пазлов.

$P=\dfrac{11}{25}=0{,}44$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,44
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Задача 15

Тип 8
Условие

Родительский комитет закупил 20 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 15 с машинами и 5 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 20 детьми, среди которых есть Витя. Найдите вероятность того, что Вите достанется пазл с машиной.

Источник: Банк ФИПИ
Ход решения
$15+5=20$

Пазлов с машинами 15; каждый получает случайного адресата из 20 детей. Для одного названного ребёнка благоприятных назначений 15.

$P=\dfrac{15}{20}=0{,}75$

Все рассматриваемые исходы равновозможны. Делим число благоприятных исходов на общее число исходов.

Ответ 0,75
Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором → Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Где теряют балл: Определи, о каком событии спрашивают, и включай в знаменатель все возможные исходы, а в числитель — только благоприятные.

Частые ошибки в задании 10

Почти все потерянные баллы в номере 10 — это пять повторяющихся сюжетов. Ответ не сошёлся, а где свернул не туда — непонятно: обычно это одна из этих ошибок.

Общее число исходов Разделили не на то число

Классическая вероятность — это отношение благоприятных исходов к общему числу исходов. Частая ошибка — разделить нужное количество на число исходов другого вида, а не на общее число.

Перед делением явно выпиши: сколько всего исходов и сколько из них благоприятных, — и только потом дели одно на другое.
Противоположное событие Перепутали событие с противоположным

Если известна вероятность события «плохо» или «неисправен», а спрашивают про «хорошо» или «исправен», нужно вычесть данное значение из 1, а не переписать его в ответ как есть.

Проверяй, о каком именно событии спрашивают в вопросе, и не о том же ли самом говорит условие — если события противоположны, используй формулу P(A)=1−P(Ā).
Условная вероятность Не пересчитали количество после первого исхода

Если по условию первый предмет уже выбран (без возвращения) и известен его результат, для второго предмета общее число и число нужного вида уменьшаются на 1 — использовать исходные числа нельзя.

Всегда пересчитывай оставшееся количество после каждого известного по условию исхода, прежде чем делить.
Дерево вероятностей Учли не все пути к событию

На дереве случайного опыта нужное событие часто достижимо не одним, а несколькими путями. Если посчитать вероятность только одного пути, ответ получится заниженным.

Прежде чем считать, найди на дереве все пути, ведущие к нужному событию, — и только потом перемножай вероятности вдоль каждого и складывай результаты.
Диаграмма Эйлера Перепутали область «только A/B» с пересечением

Круг A на диаграмме Эйлера включает не только область, где нет B, но и общую часть с B. Если для события A взять только область «только A», ответ получится заниженным.

Для вероятности круга A всегда складывай обе его области — «только A» и пересечение с B, — а не только не пересекающуюся с B часть.

Вопросы про задание 10

Максимум 1 балл — только за полностью верный числовой ответ. Задание 10 из части 1 с кратким ответом: развёрнутое решение на бланке записывать не нужно.
Классическая вероятность (доля благоприятных исходов), вероятность противоположного события, условная вероятность без возвращения, условие об итоге серии бросков монеты, дерево случайного опыта и диаграммы Эйлера — с вероятностями, количествами исходов или точками. Выбери тип кнопкой над задачами или решай все типы вперемешку. У каждой задачи есть пошаговый разбор.
Найди на дереве все пути, ведущие к нужному событию. Вдоль каждого пути перемножь вероятности переходов, а затем сложи вероятности всех найденных путей — это формула полной вероятности.
Круги на диаграмме обозначают события A и B. Общая часть кругов — это A∩B (оба события сразу), а круг A целиком — это область «только A» плюс пересечение с B. Если указаны количества исходов или равновозможные точки, вероятность считается делением нужного количества на общее. Если указаны вероятности областей или отдельных точек, нужные вероятности складываются.
В условной вероятности учитывают только исходы, совместимые с известным условием. Например, после извлечения зелёного карандаша без возвращения пересчитывают оставшиеся карандаши. Если известен итог серии бросков монеты, учитывают расположения орлов и решек, соответствующие этому итогу.

Разбор прочитан. Теперь реши сам, а ClassGPT проконтроллирует

Пиши решение на доске, как в тетради. ИИ видит каждую строчку по мере появления и подсказывает ровно там, где ты свернул не туда — не решает за тебя.

Разобрать задачу на доске с ИИ репетитором Решай задачу на доске, а ClassGPT видит каждый шаг и подсказывает, если ты застрял.

Демонстрация: ученик решает геометрическую задачу ОГЭ с окружностью, правильно находит первый угол и спрашивает, как продолжить. ClassGPT считывает чертёж, выделяет два радиуса и наводит ученика на свойство равнобедренного треугольника.

Разборы других заданий ОГЭ по математике

Часть 1 — задания 1–19, часть 2 — задания 20–25. Выбери номер, чтобы перейти к его разборам.

№ 1–5 № 6 № 7 № 8 № 9 № 10 № 11 № 12 № 13 № 14 № 15 № 16 № 17 № 18 № 19 № 20 № 21 № 22 № 23 № 24 № 25